Να σταματήσει επιτέλους και η κοροϊδία και ο εμπαιγμός των φοιτητών

Στις 6/5 πραγματοποιήθηκε εκδήλωση της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ με θέμα "ΑΣΕΠ, τα νέα δεδομένα". Για την προσέλκυση του κόσμου, στην εκδήλωση έγινε το εξής κωμικοτραγικό:
οι συνάδελφοι της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ διαλαλούσαν με στόμφο ότι θα μοιραστούν βεβαιώσεις παρακολούθησης, οι οποίες μάλιστα να χρησιμοποιηθούν και στο βιογραφικό του καθενός. Ντροπή και αίσχος συνάδελφοι που φτάσατε ως αυτό το σημείο για καθαρά ψηφοθηρικούς λόγους.
Από πότε έχετε αρμοδιότητες δημόσιου φορέα; Από πότε εκτελείτε χρέη δημόσιας αρχής δίνοντας μια βεβαίωση η οποία στη πραγματικότητα δεν έχει καμία αξία; Το να ζητάτε κατά την είσοδο στο χώρο της εκδήλωσης το ονοματεπώνυμο, το τμήμα αλλά και το τηλέφωνο από τα παιδία που αποφάσισαν να έρθουν που αποσκοπεί;
Αλήθεια, αν είχε ισχύ αυτή η βεβαίωση, γιατί δεν είχατε ενημερώσει και τους καθηγητές που θα μιλούσαν ότι θα μοιράζατε ένα τέτοιο χαρτί; Μήπως γιατί ξέρατε το πόσο ανούσιο ήταν αυτό; Γιατί όταν σας ρωτούσαν οι φοιτητές, αντί να τους πείτε την αλήθεια τους λέγατε ότι δεν υπάρχει πρόβλημα και πώς να πάρουν τη βεβαίωση και να τη χρησιμοποιήσουν μελλοντικά στην αγορά εργασίας;
Δεν θα αναφερθούμε αναλυτικά στο τι έγινε μέσα στο αμφιθέατρο και τις αντιδράσεις των φοιτητών που σας έδειξαν με τον πιο χαρακτηριστικό τρόπο την αδιαφορία τους για εσάς, αποχωρώντας μαζί με τους καθηγητές...
Αλλά μια τελευταία ερώτηση… γιατί υπογράφει την βεβαίωση ένας πρόεδρος χωρίς όνομα; Γιατί υπάρχει σφραγίδα «οργανωτικής επιτροπής ημερίδας»; Από πότε μια εκδήλωση λέγεται και ημερίδα;;;

Μια ακόμη μάσκα σας έπεσε…

Η απάντηση θα δοθεί αγωνιστικά στις 19 Μαϊου…

ΑΝΕΠΙΔΕΚΤΟΙ ΜΑΘΗΣΕΩΣ

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι ,

Το τελευταίο διάστημα έχουμε γίνει μάρτυρες μιας λυσσαλέας προσπάθειας από τη μεριά της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ Ι-Α να αποδείξει ότι έχει παρουσία και προτάσεις για το τμήμα. Τελευταίο απόπειρα τους ήταν να καταθέσουν (για την ακρίβεια δεν κατέθεσαν ακόμα απλά πήραν αριθμό πρωτοκόλλου) στα όργανα του τμήματος μια πρόταση για το ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ…

Απλά προς γνώση και συμμόρφωση παραθέτουμε τα εξής στοιχεία στους συναδέλφους για να μην εκτίθενται

1^ον Το πολυνομοσχέδιο του Υπ. Παιδείας είναι ήδη νόμος του κράτους (με τα όποια θετικά ή αρνητικά έχει)

2^ον Σε διδακτική επάρκεια οδηγεί η σοβαρή πρακτική άσκηση στα σχολεία, η πρακτική άσκηση σε μουσεία σε ανασκαφές και σε ιστορικά αρχεία και όχι απλά τα 1,2,5 ή 10 θεωρητικά μαθήματα

3^ον Εφόσον το πολυνομοσχέδιο είναι νόμος του κράτους, βάση της προτάσεως της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ πρέπει άμεσα να προβούμε σε αλλαγή της Π.Σ. Μία αλλαγή που αν γινόταν, θα οδηγούσε σε απότομη αύξηση των μαθημάτων του τμήματος. Το σκεφτήκατε αυτό άραγε συνάδελφοι;

4^ον Το πρόγραμμα μαθημάτων δεν χρειάζεται αλλαγή του τύπου αφαιρώ ή προσθέτω μαθήματα. Χρειάζεται συνολικότερα αλλαγή που θα αναβαθμίσει την ποιότητα των παρεχόμενων σπουδών (πρακτική άσκηση σε σχολεία, πτυχίο ECDL από το τμήμα βάση του Π.Δ. 14/2008, διαχωρισμός μαθημάτων σε πεδία ανάλογα με την κατεύθυνση που θέλει να πάρει ο καθένας π.χ. ιστορικός-καθηγητής)

Τέλος για να σας ξεκαθαρίσουμε και κάτι συνάδελφοι , η αλλαγή του Π.Σ. βάση του νόμου 1268/82 γίνεται μόνο κάθε ΑΠΡΙΛΙΟ. Καταθέτετε την πρότασή σας στις 3 Μαΐου επομένως θα σας παρακαλέσουμε να αφήνετε τα ΠΡΟΕΚΛΟΓΙΚΑ ΤΕΡΤΙΠΙΑ γιατί σας έχουν πάρει χαμπάρι ΑΠΑΝΤΕΣ

ΠΑΣΠ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ-ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥ

Δύναμη ευθύνης, δύναμη προοπτικής!!!